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Educación
Las Universidades Católicas

Universidad de Salamanca, España

MISIÓN
Los tres elementos básicos de una casa superior de estudios son: la
formación, la investigación y la proyección social.
Recopilación de Oscar Lobo Oconitrillo
La historia de la humanidad después del siglo VI no puede negar que al
amparo de los monasterios, catedrales y abadías, se inician las
"escuelas" donde primeramente se forman de manera primaria y segundaria
los futuros religiosos, en la ciencia sagrada, en las ciencias humanas,
en el arte y el mundo agrícola.
La contribución de las escuelas, son el primer paso para luego en la
Edad media dar paso en el nacimiento de las universidades en las grandes
ciudades Europeas: París, Padua, Roma, Salamanca, Alemania y el este de
Europa. Son casas de la educación e investigación, como luego se les
llaman "Alma Mater".
Fue en manos, primeramente de los monjes y luego de los frailes
mendigantes que se forman y se consolidan estos centros superiores de
estudio. El patrimonio recibido por la humanidad es inmenso, en el campo
humanístico y científico, sobre todo en la "búsqueda de la verdad".
Las primeras universidades propiamente dichas surgieron hacia fines del
siglo XII, no como transformación de las escuelas catedralicias o
claustrales, sino por la libre asociación de maestros y discípulos.
Tales asociaciones recibieron luego extensos privilegios de los
príncipes, y sobre todo del papa, entre ellos jurisdicción propia y
también beneficios eclesiásticos. Los primeros «Estudios generales», que
tal era su nombre primitivo, aparecieron en París, Bolonia, Oxford. Las
universidades posteriores fueron por lo común fundaciones de reyes y
señores, pero siempre con privilegio papal. Entre las más antiguas de
esta clase figuran Nápoles, fundada en 1224 por Federico II, Tolosa en
1229 por Gregorio IX, Roma en 1244 por Inocencio IV, y en España
Palencia, fundada en 1212 y Salamanca, fundada en 1243. En el territorio
del Imperio alemán no se fundaron universidades hasta el siglo XIV:
Praga en 1348 por Carlos IV, Viena en 1365, Heidelberg en 1385, Colonia
en 1392, Erfurt en 1392.
Dos elementos que no puede dejar la enseñanza universitaria católica es
la base en la revelación y el magisterio eclesial, esto desde antiguo:
"En las universidades los estudios estaban distribuidos en cuatro
facultades: teología, derecho, medicina y las artes liberales, que
correspondían a nuestras facultades de filosofía y letras. Todas tenían
facultades de artes, pero incluso las que carecían de una facultad de
teología, poseían un muy marcado carácter eclesiástico". Las
Universidades Católicas, Roma, 15 de agosto de 1990 No. 7.
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Propósito
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Vigencia
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Toda la educación
universitaria gira alrededor de formar hombres y mujeres
amantes de la herencia cultural, del propio país y del mundo. |
La trascendencia de la
Universidad Católica es evangelizar por medio de la ciencia,
el arte y la cultura universal, respetando y tolerando la
forma de pensar en el ámbito social, humano y científico. |
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